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19小时前
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1天前
新西兰带娃记 Day3 |孩子不再胆怯,而我也开始理解“完整的人”这句话! 昨天去接孩子的时候,依然能看到他的好心情,脸上洋溢的是阳光的色彩,第二天了也不怎么胆怯,大摇大摆的走出来也知道和老师 Say Goodbye,然后急迫的和我分享了一些学校的趣事; 比如他说他们每天的课程,只有数学、绘画剩下的时间基本都是在户外运动,而且数学极其简单,他基本都会只是英语一时想不起来不知道如何回答; 他也提到虽然今天逛大风,外面比较冷,但是大家还是很大部分时间都在户外开心的游戏,然后还有个细节,已经开始:Playground 和 Outside 的蹦出英语单词,可能这些东西也在慢慢渗入他的习惯和体系; 所以我总结了一下,每天六个小时的学校生活,应该差不多三分之一以上的时间都在户外,在教室也是手工艺术类为主,数学教学其实不在于题目本身,而在于思维训练,对中国小朋友确实简单,但是仔细听其实也有乐趣在里面。 我想到之前看到一个纪录片,新西兰的教育理念用一句话概括就是:“让孩子成为完整的人(holistic development)。” 户外可以做很多事情:锻炼、学习甚至吃饭都在外面,我觉得户外正是新西兰“Play-Based Learning”(基于游戏的学习)理念的体现,他们相信孩子在玩耍中发展社交能力、解决问题的能力和动手能力,而不是坐在教室里死记硬背。 我昨天也顺便翻看了一些学校的 Facebook 发现学校其实很大部分课程,都在户外,除了操场这种户外,还有森林和海洋以及一些其他场合,他们认为孩子就该“在自然中长大”:森林、草地、海滩,都是课堂的一部分。 户外活动不只是放松,而是融入了探究、合作、身体发展等多重目标,所以我想我们看到的孩子们“整天在外面跑”的状态,恰恰是这里教育者引以为傲的特色吧。 最后就是和另外个妈妈也聊了下,我发现孩子两天时间,中国小朋友还在扎堆玩,不太愿意拓宽一下社交范围。 这里我仔细想了下, 语言障碍是“硬门槛”:孩子心里会很自然地觉得:“我说的话别人听不懂,我也听不懂别人说什么”,这本能就会让他们更倾向于跟说中文的小伙伴待在一起,起码有安全感、不费劲。 再就是我发现了西方孩子在社交中更自由,比如直接跑去说“Can I play with you?”,而中国孩子往往会在边上观察、犹豫、想被邀请。这个“主动性”模式不同,时间一长就自然形成了“各玩各的”。这个现象在男孩子里尤为多的表现出来了,女孩子应该更细心一些,更喜欢照顾自己的 buddy,所以我看到现在男孩的玩伴都不见了,女孩的好多都还牵着玩伴的手,时刻引导,这可能就是差异化,不过也挺有意思。 不过才两天时间,我觉得孩子们应该只愿意待在自己的小圈子也很正常,别说小孩,我想到我在外面的一些WEB3酒会的时候,也会倾向于和中国人交流,而不愿意走出自己的语言舒适圈,所以多给些时间吧。 另外我想到的办法是,让 GPT 帮我整理了一些简单但实用的英文句子,让孩子“开口尝试”不再那么紧张。 下面是 chatGPT 整理的: 🎮 想加入别人玩的游戏(最重要的场景): Can I play too?(我也可以一起玩吗?) Can I join you?(我可以加入你们吗?) What are you playing?(你们在玩什么?) How do you play this?(这个怎么玩?) 🧃 吃饭或休息时的小互动: Can I sit here?(我可以坐这吗?) What’s in your lunch?(你午餐吃什么?) I like your bottle/bag/shoes!(我喜欢你的水壶/书包/鞋子!) 👉 这种夸赞型的句子很容易打破陌生感,小朋友都喜欢被夸。 🎨 上课时的小沟通: Do you need help?(你需要帮忙吗?) Can you help me?(你能帮我一下吗?) Is this right?(这样对吗?) 🧠 如果听不懂/需要重复: Can you say it again?(你能再说一遍吗?) I don’t understand.(我听不懂。) What does that mean?(那是什么意思?) 😊 打招呼 & 日常寒暄: Hi! What’s your name?(嗨,你叫什么名字?) Nice to meet you!(很高兴认识你!) How are you?(你好吗?) I’m from China.(我来自中国。) 每天出门如果让他选2句,然后如果在学校成功说出口,就给一些奖励,我想可能鼓励他可以走出这一步吧,这也是我能做的最好的努力!
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2天前
新西兰带娃记录: Day1—— 多出去看看总会有不一样的感受和认知,最重要的是,看的多了,才可以或者可能发现自己到底喜欢或者适合什么样的环境; 我觉得我们家长能给孩子带来的,无非就是这些东西了,多给他一些可以选择的权利,但是如何成长,就是他自己的事情。 今年也是下了比较大的决心,带着孩子来新西兰插班,当然不仅仅是给他一个机会,也是给我一个视角! 我个人其实挺喜欢一些慢节奏的国家,氛围很治愈让人很舒服,而且大家整体都很友善随和,你不打扰我我也不打扰你,我尊重你,但是我也很热情,如果你需要我可以尽管说,我觉得这是很棒的相处方式。 这种氛围第一天就深刻感受到了! 刚到的时候,机场还没出就把包丢了,这可太糟心了,书包里有护照、有电脑,还有很多必需用品,这要是丢了这趟旅程估摸着还没开始就结束了! 而且发现包丢的时候,我已经离机场有段距离了,估计都丢了至少20分钟,我才发现,我在当地租了车,是租车公司的车辆接我们去租车的地方,我是到了租车的地方才发现的,于是我赶紧和租车工作人员沟通了一番,他们赶紧安排他们的车送我去机场寻找, 到机场沿着原路回去,一路寻找,一路没找到,后面询问工作人员,带我去了一楼寻求帮助的前台,马德人都是被逼出来的,感觉无望之际,平时只能蹦出一个单词的我,这把我爆发出了二十年英语的集合,直接说了几分钟对方竟然听懂了,然后她告诉我等在原地,包会给我送过来。 卧槽那一刻真的是,无法用言语形容,包要是真丢了,损失可就大了!在服务台的时候,两个前台一直在安慰我:Don't worry, if someone finds it, we can definitely help you find it 拿到包回去办理租车手续,开到目的地大概三十多公里,第一次开右舵车,然后我就直接上高速了,没有做任何功课,开起来非常不习惯,开的时候总是不自觉的往左边靠,很多次差点擦到左边车辆。 有惊无险的开回了住处,孩子也饿了,放了东西准备先带孩子吃饭,但是可能因为飞机没怎么睡,早上又经历一系列事件,脑袋宕机很厉害,睡眠不足,果然是车祸的最大原因,再加上又是第一次右舵开车,非常不习惯,于是在我开了两公里找到一个披萨店,正在停车的时候,砰地一声,撞了一个前方的车辆。 撞的一下还是很蒙的,嗡嗡叫,心想:这他娘的可怎么办,想啥来啥!车主还不在旁边,旁边有个店,我估计车主应该在店里买东西,进去问了一声报了对方车牌号,果然车主问出来了。 车主是一对老夫妻,我告诉他撞了他们的车,非常抱歉! 让我惊奇的是,老哥并没有任何紧张和不爽,而且一直在笑,他只是出来看了一下撞车的部位,然后我拿出租车的时候的一堆手续,告诉他这个车是我租的,我买了保险,但是我不知道如何沟通。 这个时候我应该是很紧张的,毕竟英语不太好,而且在国外第一天就出车祸,我也不知道如何和对面沟通。 然后车主看我手忙脚乱的样子的时候,说是否需要他帮我沟通,然后他直接用单子上的联系方式,和保险和租车公司取得了联系,帮我沟通了整个过程。 我中间给租车公司发了邮件,然后按照租车公司电话,打了过去,确认了这件事情在沟通中,我就没做任何事情。 十分钟后,她告诉我:我可以把车开走了,我可以开回原来的地方换一辆新的,或者保持这辆车继续开。 沟通间隙,对方看到我局促不安,特别是听我说还是第一天到这里,还一直安慰我说:Don’t worry We can fix it. 可能国内被太多次撞车后,对方的抱怨和不快情绪占据,导致我以为会是一次狂风暴雨的时候,竟然是和煦春风真有点不适应。 最后走的时候,他们还提醒我,为了安全,带着孩子的时候,后面一定要系安全带。 最后还加了一句:Wish you a good holiday 满满的友善。 整个新西兰第一天给我的感觉,就是不急不躁,大家都在一种慢生活的节奏中,遇到什么事情也是慢条斯理的解决,没有那么多争吵也没有那么多不愉快。 所以第一天虽然遇到很多麻烦事情,但是依然觉得都顺利解决了,好像那种不急不缓的情绪,也影响到我了。
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2天前
新西兰带娃记录: Day2—— 好歹是让孩子顺利入学了,忙完一系列事情,今天才终于有时间坐下来安静的写点东西; 我给孩子选的是一个小镇上的小而美的教会学校,主要是因为这个学校的宗旨在于安全和互助,我看了他们整个 Facebook 的年度信息和一些照片,孩子们的开心是洋溢在脸上,我们家孩子属于性格较为敏感类型,所以我觉得小一些的集体某种程度更适合他。 当然第一天就感受到了这种氛围: 入学很简单也很随性,并没有大张旗鼓也没有,每个国际生都配了一个 buddy 孩子也很快适应了一切,一路都是好奇与惊喜,学校的教育模式完全不同于国内的听话式教育,鼓励你做自己喜欢的事情,鼓励你在户外的时候多运动和游戏,大部分时候老师会在场,但是也仅仅是在场而已,不会过多的干预孩子们的任何行为举止, 进学校的时候我发现只有我们中国学生穿着羽绒服,甚至羽绒裤,八九度的温度其实还挺冷,但是其他小朋友都是穿着短裤和一个单薄的上衣,惊呆我了!但是入乡随俗,咱们不可能穿着棉裤和他们玩吧,于是我们也换了校服:短裤和长袖,然后就发现孩子的适应性超乎我的想象,他们不一会竟然就感觉到热乎了,再加上学校大部分都在户外跑跳运动,发现他们真的不冷。 最有意思的是他们的餐食,我一开始以为和国内一样,固定时间开饭,但是我后来发现没有规定,就是谁如果想吃,就可以举手说一声就能去拿你的餐食,然后老师会问大家还有没有其他人想吃,主打一个自助模式,你可以出去拿到饭盒,继续一边吃一边听老师给你讲课堂的东西,当然如果是集体活动除外,你可以有自由,但是你也是一个集体的,大家要有这个意识。 比较有意思的是,第一天去我们带的是中式餐,米饭+羊肉+炒菜;我们家小朋友打开饭盒的时候,她旁边的小朋友惊呆了,眼神仿佛在告诉我们:这竟然是他的午餐?衣服不可置信的样子,他们应该是确实没见过这样的餐点。大部分国外小朋友带的都是偏西式的,面包酸奶和水果午餐肉以及一些麦片类的。但是我看到比较好的地方是,他们可能会感觉到奇怪,但是他们绝对不会评价你的食物,或者指指点点,就是他们思维方式是,我可能不理解,但是我尊重你的生活方式。所以看到很多小朋友好奇看了他的餐食,但是没有任何人评论,这才是难能可贵的品质吧。 另外大部分时间都在户外的教学方式,确实让孩子们很喜欢,可以肆意的挥洒运动天赋,我家孩子很兴奋的告诉我:I was very excited 因为我们班第一名被我比下去了,我一是感觉到他虽然第一天去,竟然开始时不时蹦点英语出来,二是明显感觉到了他的满足感和快乐。 所以去接他的时候,第一天回来路上就迫不及待的告诉我,真的很开心,虽然都没怎么听懂,但是确实是被大家的友善和快乐感染了,晚上回来写日记就是心情的最佳表达: 他在日记里写: Today was my first day of school in New Zealand! I was so happy because the school here is really fun. There’s a big playground where I can run and play. In class, we did lots of games instead of just studying. At the end of the day, there were even many toys to play with. Going to school today didn’t feel tiring at all. It was such an interesting day!
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2天前
⚡️比特币又新高了,回顾了一下这一轮的操作,发现收益率能跑赢 #Bitcoin 的操作屈指可数—— 1⃣大约23年9月感觉到行情差不多要回暖了,抄底了一波 $PEPE ,接下来三浪如约而至,20几倍左右出完了所有的仓位。 2⃣铭文刚热那会儿很流行动物园概念,一般这种热潮,猫和老鼠是最容易拉起来的。选了个中不溜秋的老鼠 $MICE ,买完第三天马斯克推特提了一嘴,半小时拉了接近9倍当晚出完了。 3⃣行情回暖的时候就差不多该炒作NFT了,节点猴和符石应该是本轮NFT拿到的最大的结果。节点猴买得不多,接近高点出得只剩了1个了,然后在好兄弟的安利下,拿这个利润均价0.03b买了一堆符石。 4⃣美国大选期间的松鼠事件,火速蹭上了 $Pnut 的车;再就是 $Trump 和他的老婆币,我上车得很早,下车得也比较早,只是后面又加了一点仓导致利润回撤了,总之特朗普行情中,我的总体盈利还不错。 5⃣ $HYPE 的空投一直没有卖完,中间回调到10附近的时候下了重仓,原因是HY空投之后已经完全改写了DEX的逻辑,链上时代的头把交椅已经坐稳。 其他山寨或者MEME上的盈利机会,基本很少有重仓能跑赢比特币收益率的。 我只想说,像我这种交易水平实在算不上好的人,可能会存在一定的盘感,但大多数时间,其实是在赚趋势的钱。 运气的钱也能赚到一点,但基本都是鱼尾巴,肥美的鱼身是很难吃到的;即使有幸能吃到鱼头,也很难做到下重注,往往浅尝辄止。 但趋势不同—— 它是一种允许你反应略微迟钝、允许你不完美的东西。 所以我一直相信:交易能赚大钱的终极形态不是猜得准,而是站得对。 可以稍微迟一点进场,可以中途犹豫一两次,只要看准了认定了,哪怕只会持有、只敢慢慢加注——但在趋势面前,都足以构成胜利。 鱼头靠运气,鱼尾靠贪心,真正稳定可持续拿到大结果的,还是得靠吃鱼身。 相信趋势,不止奖励聪明人,同样会奖励方向正确的人!
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6天前