教会学校
一位家长记录了带孩子在新西兰小镇教会学校入学的经历。选择这所学校的原因在于其注重安全和互助的教育理念,适合性格敏感的孩子。家长在第一天就感受到学校的良好氛围,孩子也逐渐适应了新环境,表现出积极的情绪和对学校生活的兴趣。课程设置以户外运动为主,孩子在学习中感到轻松愉快。这一经历不仅为孩子提供了成长机会,也让家长对教育环境有了新的认识。
新西兰带娃记 Day4 |校门口的三个有趣现象和一次关于我的“错误”的反思! 今天送娃去学校的时候,有时间再校门口多站了一会儿,我观察到了一些很好玩的事情: 1)雨天骑车的小朋友; 有些孩子是家长送来的,但是有些孩子是自己走路来的,但是我今天看到两个五六岁的小朋友,穿着短裤淋着雨骑着自行车就来了; 在国内可能无法想象,五六岁,自己独自骑车,还在下雨,温度才10度左右的短裤,没有任何家长陪同
新西兰带娃记 Day3 |孩子不再胆怯,而我也开始理解“完整的人”这句话! 昨天去接孩子的时候,依然能看到他的好心情,脸上洋溢的是阳光的色彩,第二天了也不怎么胆怯,大摇大摆的走出来也知道和老师 Say Goodbye,然后急迫的和我分享了一些学校的趣事; 比如他说他们每天的课程,只有数学、绘画剩下的时间基本都是在户外运动,而且数学极其简单,他基本都会只是英语一时想不起来不知道如何回答; 他也
新西兰带娃记录: Day1—— 多出去看看总会有不一样的感受和认知,最重要的是,看的多了,才可以或者可能发现自己到底喜欢或者适合什么样的环境; 我觉得我们家长能给孩子带来的,无非就是这些东西了,多给他一些可以选择的权利,但是如何成长,就是他自己的事情。 今年也是下了比较大的决心,带着孩子来新西兰插班,当然不仅仅是给他一个机会,也是给我一个视角! 我个人其实挺喜欢一些慢节奏的国家,氛围
新西兰带娃记录: Day2—— 好歹是让孩子顺利入学了,忙完一系列事情,今天才终于有时间坐下来安静的写点东西; 我给孩子选的是一个小镇上的小而美的教会学校,主要是因为这个学校的宗旨在于安全和互助,我看了他们整个 Facebook 的年度信息和一些照片,孩子们的开心是洋溢在脸上,我们家孩子属于性格较为敏感类型,所以我觉得小一些的集体某种程度更适合他。 当然第一天就感受到了这种氛围: 入学很