【该如何看待农村出现新“读书无用论”】“在关于教育的讨论中，我发现家乡出现了新形式的‘读书无用论’，且得到不少乡亲的认可。”陕西师范大学社会学系讲师黄丽芬在近日发表的一篇文章中提到，绝大部分农民认同九年义务教育的重要性，认为“家庭再困难，砸锅卖铁也要读完初中，孩子不愿读，绑都要把他绑到学校去”。但对高中及以上教育的看法发生了变化。文章提到，农村出现了与高中、大专以及研究生相关的“读书无用论”。比如，虽然人们普遍认同硕士研究生是较高学历，但一些研究生毕业后的经历，也让大家开始反思研究生教育的必要性。这引起舆论的关注，一些人担心农村出现的新的“读书无用论”，会进一步拉开城乡的教育差距。但不得不说，这是将个体教育选择与“读书无用论”混淆。有部分人选择不上高中、上大学或者考研，并不是说上高中、上大学或者读研无用，而是这些教育并不一定适合他们。事实上，在教育普及化时代，受教育者理性选择适合自己的教育，才能避免无谓的学历“内卷”。这不只是农村家庭的学生要考虑的，城市学生同样需要做出理性规划。另外，是上本科还是读大专，抑或是高中毕业后直接就业，这是个体的选择，不能只有“升更好学校”的唯一选择。因此，不能把“上完高中直接就业”等同于“读书无用论”。对于农村家庭对读子女大学、考研出现的“新看法”，可视为理性的回归，但这不是说读大学无用、考研无用，而是适合不适合自身情况。这也是城市家庭需要有的子女教育观、成才观。《南方都市报》评论称，新的“读书无用论”是在农村经济转型、教育普及程度提高的背景下出现的。与以往的辍学打工不同，这一代农村父母具备更浓厚的教育意识，对子女期望更高，但与此同时，又面临着教育支出高企、回报不成比例等新问题。新的“读书无用论”反映了农民对于农村教育成本和教育质量的焦虑，毋宁说，背后更多是一种基于“理性人”的经济选择。应该说，新“读书无用论”依然是教育资源不均衡的产物，而农村内部教育资源的匮乏，师资、教学水平等方面的城乡差距，则加剧了这样的不均衡。“读书无用”的另一个面向，是农民的孩子到底应该学什么？无论是在城市还是农村，许多人质疑传统教育是否能适应新的社会需求，职业教育和技能培训的重要性反倒凸显出来。并不是说，针对农村孩子的教育一定要面向农村就业市场。在产业升级和技术革新的大潮下，农村出身的青年一样可以在高科技等前沿领域有所建树，关键在于是否能够获得优质的教育资源和机会。新“读书无用论”的出现，应该成为反思和改进农村教育的契机，国家需要通过多种措施，如增加优质教育资源供给、提升农村教育质量、完善职业教育体系等，来回应农民的教育焦虑，重建他们对教育的信心。更多详细内容请查看原文>> :sys_link: 网页链接 https://3g.k.sohu.com/t/n859872162?serialId=503b7b0acac0e8edee89adac65fd44f3&showType=news :sys_link: 网页链接 https://3g.k.sohu.com/t/n859927178?serialId=91ec6f051c039639cf57ce799d3dc1c6&showType=news :icon_weibo: https://weibo.com/5890672121/PcovS4QvD#搜狐新闻