智力水平较低的人，往往难以识别和预判风险，因为他们缺乏足够的知识储备、逻辑联系能力和认知深度，这可能导致他们在面对危险时毫无察觉，甚至拖累他人。观察孩子时，真正重要的不是聪明与否，而是他是否具备基本的判断力和适应能力。例如，有些孩子在陌生环境中选择安静观察，在熟悉环境中才表现活跃，这往往是聪明的表现。每个孩子都有不同的特点，关键是因材施教，科学引导，让他们在适合自己的方式中健康成长。