发展中国家的发展，和儿童的成长、学生的学习，本质上是一样的。 一名小学生在12年内，从目不识丁的一年级小娃娃，长成被戏称为“无所不知”的高三备考学生，通常不是因为他天赋异秉，而是因为他从小学开始使用的教科书，本质上是一部“脱水版”的科学史，是一条早为他铺好的知识积累之路。 沿着这条路走，大部分人都能抵达预设的终点，完成进入职场或进入大学专业学习所需的前期铺垫。 如果你能用同样的眼光看一看文明史，