最近统计了611 study里面的数据，对数据进行了一个归纳总结中国学生的情况那真是惨不忍睹，实际情况可以说和地狱没有什么区别而每次说到，中国学生的现状就有人说是因为资源少，人多导致的，但是真的如此吗？方脸说：中国学生现状调查！中国学生过的苦真的是因为人多吗？

#中国学生 #教育资源 #现状调查 #方脸 #资源分配 #人口压力

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金钱都流向不缺钱的人，爱都流向不缺爱的人，苦难都流向更能吃苦的人。以及外包的单流向了不会写代码的人…… 这，就是社会现象。

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独立开发，小团体，创业团队早期都没资源如何分配资源取得一场小胜利就变得至关重要如果分散做，大概率会失败所以要聚焦但怎么做到聚焦呢我觉得最好的策略是先加法再减法先加法就是把你想到的所有能获胜的机会都列出来再减法是不断重复问，这些机会里，如果我全部all in进去，只做这一个点，如果我死了，会怎么死？会因为什么死？不断问，不断问，直到你能找到一个，大概率不会死亡的点，那个点，或

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🔥 中共国的大学，纯属为了赚钱！面对中国学生要钱不要脸，面对非洲学生要脸不要钱‼️

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“不可能”的证明就蕴含在这个数学结构中：由于三种驱动力的成本函数在数学形式上存在根本性的、不可调和的差异（一个是递减的反比，一个是加速递增的指数，一个是更高次递增的多项式），因此不可能存在一个资源分配方案，能够同时将N, D, M三个变量都推向其各自的最大值。