【消极自由?积极自由?｜自由科普第三讲】“人生而自由”是如何被误解的？怎么看自由的三层含义？用“消极自由”“积极自由”来分析政治现象，存在什么问题？什么是“四大自由”？ 学习的目的是能站在巨人的肩膀上，而不是匍匐在巨人脚下。匍匐在巨大脚下，只能看到巨人的脚。站在巨人的肩膀上，才能看到巨人没有看到的东西。 学习不是为了记住知识，而是改变自己。现在最便宜的硬盘也比人脑的记忆好。学习是为了让头脑清楚，不让自己做各种骗子，包括政治骗子和意识形态骗子的受害者。这是这个系列讲座的初衷。 如果你听过以后，头脑比以前清楚了一些，认知比以前有了一点提高，这是最重要的收获。至于那些外国人名字，还有那些书名，记住记不住，并没有那么重要。学习过程中，最不重要的就是记人名，记书名。连小学生都会。
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