不同阶段对人性的理解：小时候，世界上没有坏人。上学后，不和我好的就是坏人。青春期，和我对着干的就是坏人。初入社会，对我微笑的可能是坏人。混迹社会多年，好人可能变成坏人。混出人样后，坏人也可以为我所用。通达事理后，没有绝对的坏更没有绝对的好。看破本质后，没有好坏之分皆为利往。