对什么东西产生兴趣，跟他的智商是有很大关系的。一个人的智力水平不仅影响他解决问题的能力，也影响他对世界的好奇心和兴趣方向。高智力者往往愿意探索抽象、长远的问题，即便这些问题暂时没有明确用途；而低智力者更容易关注直接的、看得见的利益。这提醒我们：衡量学习价值时，不应只看短期实用性，更要培养抽象思维和长远眼光，因为很多深刻的知识一开始看似“没用”，但却是推动社会与个人成长的基础。