卫斯理
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Viking
1周前
不知道哪里来的风气，任何知识点都喜欢用 AI 生成一张摘要图，弄一些很花哨的配色，非常小红书的感觉，上面的文字也没法复制，这玩意好像叫 Infographic？ 这些内容直接用文字写出来那么难吗？当然我明白：这玩意儿更适配当前碎片化、移动化、视觉化的传播环境。目的就是：涨粉 / 流量 / 变现。 这些图的结局一般都是收藏下载以后，永远都不会看第二遍。
dontbesilent
语言的边界就是思考的边界 要保持审视每一句话、每一个词的习惯 比如「万般皆下品，唯有读书高」 这句话出现的原因是，有人希望你把好东西视为「下品」，把坏东西视为「高」 所以他们才能得到那个被你视为「下品」的好东西 这句话作为语言，和猪圈、羊圈没什么区别 如果有人信了这句话，猪圈就成了这个人思维的边界 这个人就成了猪 这里的“猪”并不是通常意义上的脏话，用来骂人 而是类似沃尔玛供应链
Morris
2周前
一则关于剑桥的介绍，让你真正体会到中国学生和英国学生之间的差别。也正是在这里，知道为什么剑桥能培养出那么多诺贝尔奖得主，而中国却难以做到。中西教育的根本区别：服从和认知。英国教育注重的是认识与思考，而中国教育更强调服从与标准答案。在英国，老师希望学生质疑、反思：这说得对吗？有没有别的可能？而在中国，学生只需接受：老师说什么就是什么，主流新闻说什么就是什么。教育的目的截然不同，一个让你独立思考，一个
Y11
3周前
提升批判性思维，是每个人都需要修炼的能力。它不是天生的天赋，而是可以通过刻意练习培养的思维习惯。 首先，要把“知道”和“相信”分开。 很多时候，我们接受一个观点，可能因为它听起来顺耳，或者符合我们的固有认知。 但真正的批判性思维，是先问一句：“这是真的吗？” 就像马云常说的，做决策要基于事实，而不是情绪或面子。 把追求真相放在第一位，哪怕真相让你不舒服，也要勇敢面对。 其次，要学会“
1个月前
日本今年拿了两个诺贝尔自然科学奖，我觉得这跟他们的教育，或者是理教育理念肯定是分不开的。看下日本学校给的中国孩子，在学校学习的一个目标内容：第一，就是如果出现任何问题，即使小问题也请立即告诉老师。即使你尚未遇到任何问题，如果你有任何疑虑，也请告诉我们。第二，我们的老师将认真听取所有相关方的意见，并努力解决任何问题，以免问题变得更大。第三，当你这样做时，请诚实，不要撒谎或欺骗。第四，在日本，重要的是
