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#高考：志愿填报乱象与教育多元反思

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高考志愿填报与录取阶段，各种社会现象引发热议。从“模拟上大学”体验项目到物理老师参加高考，再到“高考志愿规划师”速成培训被查，折射出教育功利化和市场化的趋势。同时，家长对教育的期望与现实的差距、学校管理方式的讨论、以及对职业教育的关注，都反映了社会对教育多元价值的诉求。中国青年报也发文呼吁，高考志愿讨论不应“饭圈化”。高考虽落幕，但围绕教育公平、教育选择、教育意义的讨论仍在继续，并无定论。