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【浙江宣传： #勿让学术挂名带歪风气 】 #重庆大学通报本科生14篇SCI论文 前不久，大四学生刘某乔发表14篇SCI论文、获得3项国家发明专利授权一事引发社会关注。刘某乔就读的学校发布情况通报称，该校研究生院副院长刘某华安排其女刘某乔参与了其本人部分署名论文和专利的研究工作，存在论文和专利署名不当的学术不端行为。有网友质疑：“如果刻苦十年不如有个教授爹，谁还相信知识改变命运？”更多人则呼吁学术圈的“挂名”乱象该整治了。在学术研究领域，为了明确相关研究的学术责任、权益归属，出于声誉维护、激励创新等目的，对学术成果予以署名早已是行业惯例。需要指出的是，区别于正常的集体署名，“学术挂名”指的是对学术成果无实质贡献或者根本没有贡献的人，却将自己的名字署在作者栏，本质上是对著作权的异化，属于学术造假的不端行为。如何判定是署名还是挂名，不能机械地将署了几个名字作为评判标准。客观来讲，哪怕只是署了两个人的名字，也可能存在学术挂名。学术挂名的重灾区集中在论文、著作、科研项目上。“学术挂名”这一“潜规则”的背后有着复杂的现实成因。一方面，一些高校或研究机构“单向度”地为了激励学术产出，简化考核标准，引入“非升即走”“不达标就出局”等制度让一些青年学者压力倍增。在这种“唯成果论”的考核体系下，一些科研人员被迫将大量精力放在追求论文数量、项目头衔上，而非深耕学术研究本身，“学术挂名”便成了他们走捷径的选择。另一方面，一些学术期刊也有一定隐性限定和“苦衷”。人文社科领域的评价依赖多维标准，除了论文研究质量本身之外，还需考量作者的学术背景、影响力及社会认可度，等等。相较于青年学者，知名专家学者在论文被转载、获奖次数以及学术影响力等方面拥有更多优势，往往备受期刊偏爱，这就意味着有知名学者署名的论文会更易发表。还有部分学术期刊存在对研究生以独立作者身份投稿的论文不予采纳的现象。学生即使独立完成了论文，仍难以获得第一作者的署名资格。为了顺利发稿，他们不得不请导师署名，而一些导师虽然未实质性参与核心工作，但为了帮一把学生，会选择在论文中挂名。这无疑对学术规范和诚信体系构成了潜在威胁。在种种背景下，普通研究者尤其是青年学者独立发表论文之路可谓是充满不确定性。“学术挂名”乱象不仅和挂名人与被挂名人有关，更与学术评价导向、人才培养方式、职称评审办法有着深度关联，因此改革考核机制是关键所在。当前，部分学术不端事件的处理存在“雷声大雨点小”的现象，通报批评多、实质问责少，不仅无法形成有效震慑，反而助长了违规者的侥幸心理。要根治这一沉疴顽疾，还需构建“全链条监督、零容忍惩处”的治理闭环。学术研究贵在求真。实事求是、署名规范、不弄虚作假是学术诚信的基石。“学术挂名”不仅会混淆真实的学术贡献，还会严重挫伤青年学者的积极性，甚至助长不正之风。通过“搭便车”“蹭名气”等挂名方式来缩短学术积累的周期，看似走了捷径，实则背离了学术研究的初心，只会产生一碰就破的“学术泡沫”。更多详情请查看原文>> :sys_link: 网页链接 https://3g.k.sohu.com/t/n890098499?serialId=0150bed987d74eac6ed22556b616c1c4&showType=news :icon_weibo: https://weibo.com/5890672121/Ps3bm4OEg#搜狐新闻