#托幼共育

近年来，随着“二孩、三孩”家庭增多，孩子的托育问题越来越受关注。如何更好发挥学前教育资源作用，提供普惠的托育服务，成为群众和社会的新期待。作为学前教育发展的一个趋势，不少地方都在进行“托幼一体化”的探索，也就是将0—6岁婴幼儿的教育与保育衔接，进而实现婴儿与幼儿教育的融合。来看记者在山东日照的调研。