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【评论| #媒体揭示中学生大比例便秘 病根还是苦学式内卷】南方周末近日在报道中引用统计数据和个案，表明中学生存在很高比例的功能性便秘，毕业班和尖子班的学生尤其普遍，甚至有不少学生超过一个月不排便。该报道所描绘的中学生“如厕不自由”现象和“便秘中学生”形象，引发了社会强烈共鸣。许多学生和家长纷纷附和，汇聚成一股要将如厕自由还给中小学生的强烈呼声。按照评论区提供的不完全个体样本，至少在20年前就出现了如厕不自由及衍生的中学生便秘情况。既然20年了没见好转，却愈演愈烈，只能说明这个问题积重难返，似乎到了无法彻底改变的地步。因为在让中学生实现如厕自由之上，有比铁还坚硬的东西盘踞在那里。这个比铁还坚硬的东西，就是一些地方越来越卷的中学校园气氛。当我们希望中学生无拘无束上厕所时，对标的是一个正常的、甚至松散的校园状态。可如果整个学校已经被建设成追求升学率的“堡垒”，旨在把学生训练成分秒必争的做题机器，如厕自由就会成为一种反动的力量，排泄的生理需求就必须被管起来，服从严格的教学安排。记者和一些注意此事的儿科医生一开始都不相信，初高中生竟然没时间上厕所。可等他们仔细看了学校从早到晚的课程表，信了。不仅上课时间没机会如厕，课间时间更是被切割到分钟来计算，老师拖堂、提前上课等，都会让理论上的如厕时间化为泡影，学生只能忍和憋住。吃饭时间和晚上熄灯后，也不是如厕的好时机——吃饭拢共只有半小时，还要排长队，想如厕除非别吃饭；晚上就寝铃响了后，学校就不允许学生下床走动，抓到就要扣分，同样的原因，早起铃响之前，学生醒了也只能在床上躺着。要想实现学生如厕自由，就得改变课间的安排，要么增加休息时长，要么把时间毫无保留地还给学生。但在紧张的教学进度表下，这种对时间的另做打算，都很难得逞。又或者，纪律上稍微松弛些，就寝后允许学生自由上厕所——但在很多学校看来，松一点就会全乱套，谁知道人在厕所里干嘛？退一步说，假设课间和就寝后的如厕时间终于还给学生了，那也只是理论上的如厕自由。不考虑上厕所来回的时间吧，厕所尤其是女厕所前的长队就会吓退学生的便意，因为厕所的硬件不支持。尤其在一些县中，蹲位很少，哪怕符合标准数量，也可能坏掉，更别说脏乱差，没有隐私，总之是基础设施不支持如厕自由。呼吁如厕自由的，可能没想到初高中厕所的真实情况，要想在课间十分钟内容纳数百甚至上千学生同时如厕，需要一个什么样的数量才合适？厕所数量要不要保证合理冗余？诸如此类，在现在很多学校里就很难推动。在校长和主管部门眼中，厕所的优先性恐怕并不靠前。再退一步，假设学校的厕所足够，蹲位充足，隐私保障良好，学生如厕的硬件完美，这些初高中学生吃得好吗？是不是同样没有蔬菜吃？是不是因为时间紧胡乱吃点？要知道，中学生便秘与吃不到蔬菜有关，学校食堂过于油腻的食物，同样是阻止如厕自由的“拦路虎”。退到再也不能退的地步，假设初高中能保障时间，厕所硬件到位、食堂供餐丰富，全都具备了，初高中学生的学习压力是不是还那么大？如果一如既往地高强度，他们只是学习的人形机器，高度紧张导致的集体便秘依旧无解。谁都知道，没了人卷人、校卷校，整个如厕不自由的模式就无法维持了。说了这么多假设，都能看出来导致初高中生集体便秘的，不是哪一个单一因素，而是校园这个小气候综合作用的结果。甚至于，学生便秘开始从初高中向失去课间自由的小学生蔓延，难道我们要建设一支便秘的生力军不成？如果现今的校园就是一个催生便秘体质的环境，如厕自由只能在脱离它之后才能谈起。面对学生课间被剥夺的情况，“要引导学生走出课堂”，都知道要引导的对象不是学生，而是学校。同样，要“引导”初高中生走出便秘的生理及心理阴影，关键在于学校放弃那一套将学生时间榨干到极致的苦学管理，还给孩子一定的自由，哪怕这会影响升学率。导致便秘的问题都摆在那，可真要开出药方，谁来开？谁敢开？ #洞见计划 更多详细内容请查看原文>> :sys_link: 网页链接 https://3g.k.sohu.com/t/n893959017?serialId=d7967db9afd21868137f8c108daa0285&showType=news :icon_weibo: https://weibo.com/5890672121/Pu3Fye8NX#搜狐新闻